為認真貫徹落實教育部、省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間線上教學(xué)工作相關(guān)文件精神,實現(xiàn)延期開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。大規(guī)模的線上教學(xué),對學(xué)院教學(xué)來說是一個新生事物,對授課教師來說,是一次挑戰(zhàn),也是一次檢驗。我院2月24日開始啟動線上教學(xué),任課教師充分發(fā)揮主觀能動性,利用智慧職教、騰訊課堂等多種平臺方式進行授課。為總結(jié)實際教學(xué)過程中好的設(shè)計、做法,我們總結(jié)了一些典型的教學(xué)案例。
典型案例1:林黃智老師的單片機應(yīng)用技術(shù)
《單片機應(yīng)用技術(shù)》課程為專業(yè)基礎(chǔ)課程,考慮的各種因素,沒有采用直播教學(xué),采用智慧職教云課堂開展線上教學(xué)。
一、教學(xué)準(zhǔn)備
1、制作課件、視頻:上課前的一天將制作好的課件、視頻,每個課件、視頻作為一個知識點或者一個案例,時長大約幾分鐘至幾十分鐘不等。如下圖:
2、上傳至智慧職教云課堂
上課前一天,設(shè)置好課前、課中、課后內(nèi)容,將前期制作好的課件、視頻上傳至相應(yīng)的章節(jié)知識點中。再講其他教學(xué)資源作為引入信息引入到教學(xué)資源庫中。
二、教學(xué)過程
1、在課堂教學(xué)過程中,教師可根據(jù)實際教學(xué)需要設(shè)置簽到、互動提問等環(huán)節(jié),對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行監(jiān)督。
2、每節(jié)課程完成后,教師可根據(jù)本節(jié)課重難點設(shè)置作業(yè)環(huán)節(jié),檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
三、教學(xué)效果
通過作業(yè)反饋及后臺監(jiān)控數(shù)據(jù),及時發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)效果,教師可在班級QQ群反饋或答疑。學(xué)生可以通過平臺的反饋功能對教師授課進行評價,形成教學(xué)互動的良好循環(huán)。