好文章是改出來的。俄國19世紀的作家果戈里,他寫作的稿件起碼要修改八次;托爾斯泰寫《安娜?卡列尼娜》,前后經(jīng)過十二次精心修改才完成;海明威《老人與?!返氖指遄x了近兩百遍才拿出付?。徊苎┣鄣木拗都t樓夢》,“披閱十載,增刪五次”??梢娦薷呐c潤色是寫作中不可缺少的一個重要步驟,是提高文章質(zhì)量的有效途徑。
寫作是語文學(xué)習必不可少的一個環(huán)節(jié)。作為中職《語文》這門課程的課堂實踐部分,近日,繆莉莉老師為2021級汽車專業(yè)的同學(xué)們講述了“寫作指導(dǎo)”——“修改與潤色”的相關(guān)內(nèi)容,以期提高同學(xué)們的寫作水平與素養(yǎng),并讓同學(xué)們認識到寫作的重要性。
繆莉莉老師從文章潤色修改的意義與原則;文章修改的范圍“推敲主旨、斟酌材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)、推敲語言、檢查文面”五個方面;以及文章修改的具體方法,先進行整體審視,把握文章的主旨、材料、結(jié)構(gòu)等方面,再進行局部的“增”“刪”“改”“調(diào)”來完成文章的修改,以使得文章主題更加鮮明、內(nèi)容更加充實、結(jié)構(gòu)更加合理、語言更加生動、流暢。之后,同學(xué)們還進行了隨堂檢測,對一段文章內(nèi)容進行修改潤色,以鞏固所學(xué),加深印象。
寫作水平的提高不是聽幾次理論課程就能達到的。首先要注意寫作素材的積累,這體現(xiàn)在平時一點一滴對生活的觀察、思考、閱讀和積累中。其次,寫作體現(xiàn)的是一種綜合素質(zhì)與能力,需要經(jīng)過有計劃的長期訓(xùn)練才能逐步形成,應(yīng)重視平時的寫作訓(xùn)練,真實寫作、真誠寫作,并按照要求不斷進行修改與潤色,如此才能不斷提升自己的寫作能力。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!北敬握n堂實踐結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示在今后的學(xué)習中會多觀察、多閱讀、多體驗、多思考,多進行練筆實踐,寫出真情實感的好文章。