為深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和“十四五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展規(guī)劃,堅持“以賽促教、以賽促學(xué),以賽促改、以賽促建”的總體思路,全面提升學(xué)校在新形勢下持續(xù)改進教育教學(xué)的能力,4月20下午,汽車制造教研室深入學(xué)習(xí)省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽方案,積極籌備我校教學(xué)能力比賽。
本次比賽分設(shè)公共基礎(chǔ)課程組和專業(yè)課程組2個報名組別,結(jié)合比賽要求,大家共同探討了本專業(yè)籌備作品的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計。大家一致認為,要結(jié)合專業(yè)特點,在關(guān)注相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)、新模式的同時,把新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范與勞動教育、工匠精神、職業(yè)道德進行有機融合,明確教學(xué)目標,優(yōu)化教學(xué)過程,合理運用技術(shù)資源組織教育教學(xué),在教學(xué)設(shè)計中要充分體現(xiàn)師生、生生的深度有效互動,以提高學(xué)生任務(wù)分析和解決問題的能力,培育學(xué)生的職業(yè)道德精神。
教學(xué)能力比賽以立德樹人為根本任務(wù),以推進“三全育人”,落實“課程思政”要求為根本目的,在全面提升教師隊伍教育教學(xué)水平的同時,為構(gòu)建職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進的良好生態(tài)提供了重要保障。