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“同學(xué)們,大家抓緊時(shí)間上報(bào)信息了,在上報(bào)時(shí)一定要注意真實(shí),一定要把在家或在外的情況詳實(shí)細(xì)致地上報(bào),春節(jié)期間就不要外出拜年了,如果必須出門(mén)一定要戴口罩,要注意勤洗手,家里要常通風(fēng)······”最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),只有輔導(dǎo)員才能懂得那是對(duì)學(xué)生無(wú)限的牽掛與惦念。
面對(duì)著新冠肺炎的突然來(lái)襲,疫情就是命令,我作為一名普通的高職院校輔導(dǎo)員也從“假期模式”轉(zhuǎn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”, 對(duì)抗疫情成為這個(gè)春節(jié)特殊的任務(wù),而手機(jī)也成為我這場(chǎng)戰(zhàn)斗中特殊的“武器”。無(wú)心守在電視機(jī)前觀看春晚,而是隨時(shí)了解著學(xué)生們的動(dòng)態(tài)。每日疫情數(shù)據(jù)的變化,每日摸排著學(xué)生狀況,每日發(fā)送著溫馨提示,每日轉(zhuǎn)發(fā)著官方信息,每日不厭其煩地進(jìn)行學(xué)生思想動(dòng)態(tài)跟蹤,隨時(shí)做好他們的心理輔導(dǎo)·····
從大年初一到現(xiàn)在,我睜開(kāi)眼的第一件事就是急切的等待著學(xué)生反饋?zhàn)约旱纳眢w狀況和是否有途徑武漢的經(jīng)歷或是否與從武漢回來(lái)的人員有過(guò)密切接觸,微信發(fā)通知、填表,微信聯(lián)系不上的就打電話(huà),電話(huà)也聯(lián)系不到本人的就聯(lián)系父母,每天都要對(duì)113位學(xué)生的信息進(jìn)行一一核對(duì),以確保當(dāng)天的信息反饋都是最真實(shí)、最詳實(shí)的。
學(xué)生絕大多數(shù)都在安徽這一消息雖能讓我稍稍緩和一下焦急的心,但從信息反饋中我還是隱隱感覺(jué)到危險(xiǎn)的存在。我班一位同學(xué)放假時(shí)直接到了湖北孝感外婆家,一位同學(xué)1月24日在反復(fù)強(qiáng)調(diào)不許出門(mén)時(shí)還跟隨家人一起去了湖北恩施外婆家去拜年,當(dāng)?shù)弥@個(gè)信息后,我再次撥打了他們父母的電話(huà)進(jìn)行確認(rèn),并告知他們千萬(wàn)不要外出,隨時(shí)做好自身防護(hù),在沒(méi)有接到當(dāng)?shù)夭块T(mén)最新通知之前千萬(wàn)不能返家或返校。他們?cè)诤钡臓顩r是我關(guān)注的重中之重,我會(huì)每天及時(shí)了解他們當(dāng)?shù)氐囊咔橥▓?bào),且也一定會(huì)反復(fù)確認(rèn)身體狀況并及時(shí)上報(bào)學(xué)校,做好學(xué)生的安撫與溝通工作。
自己孩子上網(wǎng)課我沒(méi)時(shí)間管,孩子要學(xué)習(xí)打卡我也沒(méi)關(guān)注過(guò),雖然有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得我很煩,一遍又一遍的反饋、核對(duì)信息,但我覺(jué)得這一切都是值得的,因?yàn)橐咔槊媲盁o(wú)小事,只有我工作在細(xì)致些,我再多“嘮叨”些,才能保證所有學(xué)生的安全,疫情過(guò)后我們才能再次攜手共同走進(jìn)我們的大課堂。