為進(jìn)一步提升教師數(shù)字化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,了解人工智能在教育教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用與深度融合,學(xué)習(xí)AI時代的教學(xué)改革創(chuàng)新,滿足教師對AI賦能教育教學(xué)的迫切需求,4月18日,孫自昌技能大師工作室召開AI人工智能賦能職業(yè)教育會議。會議由機(jī)電工程系副主任佟戩主持,機(jī)電工程系教師參加會議。

機(jī)電工程系教師代表夏杰老師就自身參加的AI人工智能賦能職業(yè)教育專題培訓(xùn)進(jìn)行了專項(xiàng)匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)分享。他通過人工智能的發(fā)展、主流人工智能軟件的區(qū)別、如何高效向AI大模型提問、AI教學(xué)應(yīng)用四大方面,詳細(xì)講述了AI人工智能賦能職業(yè)教育的方方面面。
佟戩強(qiáng)調(diào),在AI大數(shù)據(jù)時代,我們面臨著更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法來適應(yīng)新時代教育需求的挑戰(zhàn),希望全體教師積極擁抱新技術(shù),高效利用AI工具提高教學(xué)質(zhì)量,賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。