為切實(shí)做好2023—2024學(xué)年第二學(xué)期教材選用工作,嚴(yán)格把好教材選用關(guān),按照學(xué)校教材管理制度和教務(wù)處統(tǒng)一部署,1月3日下午,思政基礎(chǔ)教研室開展教材選用審查工作。

教務(wù)處及教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人、各學(xué)科老師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),綜合考慮授課方法與教學(xué)內(nèi)容,選擇公認(rèn)的高質(zhì)量、高保障的教材,并對(duì)所選教材的價(jià)值觀、科學(xué)性、適用性、先進(jìn)性等進(jìn)行全面審核。同時(shí),結(jié)合我校學(xué)情,遵循質(zhì)量第一的原則,對(duì)教材出版時(shí)間、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理性與時(shí)效性、是否存在問題或潛在風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行逐一排查。
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,教材的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和育人成效。此次評(píng)審進(jìn)一步提升教材管理科學(xué)化、規(guī)范化水平,不僅為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),也為學(xué)校教材建設(shè)和改革提供了有益的啟示。