近日,2023級(jí)高職新生拿到了由思政教研室編制的校本思政課實(shí)踐教材《思想政治理論課實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》(以下簡稱《手冊(cè)》),這是思政教研室加強(qiáng)思政課建設(shè)、豐富思政課實(shí)踐內(nèi)容、創(chuàng)新思政課教學(xué)形式、提升思政課教學(xué)質(zhì)量和水平的又一舉措。
《手冊(cè)》包含平時(shí)成績考核辦法、思政課校內(nèi)實(shí)踐、校外實(shí)踐、讀書報(bào)告、形勢與政策學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)和推薦閱讀書目等八個(gè)模塊,將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相統(tǒng)一,是思政課學(xué)習(xí)情況的記錄和反饋。考核評(píng)價(jià)既有教師評(píng)價(jià),也有學(xué)生自評(píng)和互評(píng),體現(xiàn)了思政課教學(xué)將“主體性和主導(dǎo)性”相統(tǒng)一的原則。
思政課是一門融理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性于一體,具有基礎(chǔ)性、交叉性、綜合性等特點(diǎn)的學(xué)科。2019年,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的講話中,明確提出思政課教育的“八個(gè)相統(tǒng)一”原則。其中,將“理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一”的要求,是各大高校思政課教學(xué)改革中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)。怎樣開設(shè)思政實(shí)踐課,如何開好思政實(shí)踐課,一直是我校思政教研室全體教師研究的方向?!妒謨?cè)》的編制和運(yùn)用,便是解決這一難題的創(chuàng)新做法。