為加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化教師的制度管理意識,確保教學(xué)制度執(zhí)行到位、落地見效,促使教學(xué)管理效能提升,9月20日下午,汽車制造教研室全體教師開展《學(xué)院教學(xué)管理制度》學(xué)習(xí)活動。
會上,汽車制造教研室主任宋玉剛結(jié)合學(xué)校章程從教務(wù)制度、教學(xué)制度、師資和專業(yè)建設(shè)三方面重點(diǎn)介紹了教學(xué)檢查管理辦法、教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法、教科研管理辦法、教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法以及專業(yè)(學(xué)科)帶頭人選拔、培養(yǎng)和管理辦法等相關(guān)管理制度,以此規(guī)范教師教學(xué)工作和教科研行為,客觀、公正、科學(xué)地評價教職員工的教學(xué)、教科研業(yè)績,確保教師對學(xué)校教學(xué)制度文件心中知、眼中明。
通過學(xué)習(xí),教研室的教師尤其是新教師對學(xué)院教學(xué)管理制度有了更深入的認(rèn)識,他們一致表示,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,科學(xué)地組織和管理教學(xué)工作是建立正常教學(xué)秩序,確保教學(xué)過程順利實(shí)施的關(guān)鍵,而教學(xué)研究、科學(xué)研究的管理又能進(jìn)一步推動我校教科研工作的開展,調(diào)動教職員工的教科研積極性,進(jìn)而推動我院教學(xué)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。