習(xí)近平總書記指出,“只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定”“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來”。
四史,即黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。近日,繆莉莉老師為22級(jí)高職新能源汽車專業(yè)的同學(xué)們宣講了“四史”專題教育的相關(guān)內(nèi)容。作為《思想道德與法治》這門課程的課堂實(shí)踐環(huán)節(jié),讓同學(xué)們從“四史”學(xué)習(xí)內(nèi)容中深刻了解我們黨先進(jìn)的政治屬性、高尚的政治追求、純凈的政治品質(zhì),從而做到以史為鏡,不忘歷史、知史愛黨,知史愛國。推動(dòng)廣大學(xué)生在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重,又密切關(guān)聯(lián)。黨史是中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向新的勝利的歷史;新中國史是中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史;改革開放史是中國人民從溫飽不足到小康富裕的歷史;社會(huì)主義發(fā)展史是社會(huì)主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的歷史。學(xué)習(xí)“四史”要以黨史為重點(diǎn),講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”,從而明理增信崇德力行??娎蠋煆摹八氖贰苯逃恼w性和每一部分的獨(dú)特性,“四史”教育的要點(diǎn)和意義等方面為同學(xué)們進(jìn)行了講述,在講述過程中結(jié)合“學(xué)習(xí)‘四史’的意義是什么”“加強(qiáng)‘四史’教育對(duì)于立德樹人、增強(qiáng)高校大學(xué)生的‘四個(gè)自信’具有哪些作用”等問題組織學(xué)生進(jìn)行討論發(fā)言。最后讓學(xué)生對(duì)于“四史”中的內(nèi)容,選取一個(gè)部分展示自己提前制作好的PPT并進(jìn)行講解,更進(jìn)一步地讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí),明晰“四史”教育相關(guān)內(nèi)容。
“四史”學(xué)習(xí)教育,使得當(dāng)代青年能夠認(rèn)清歷史發(fā)展的規(guī)律,從而堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念,把個(gè)人的命運(yùn)與國家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起,立為國奉獻(xiàn)之志,立為民服務(wù)之志,讓青春在為祖國和人民不懈奮斗中綻放絢麗之花,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己堅(jiān)實(shí)的力量。